近日，我院首屆臨床教師教學(xué)比賽在西院區(qū)教學(xué)基地成功舉辦。本次大賽旨在提升臨床教師教學(xué)水平，推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育改革，培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生人才。

       比賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽教師們各展風(fēng)采，通過生動(dòng)的案例分析、豐富的教學(xué)手段和扎實(shí)的專業(yè)功底，展示了臨床教學(xué)的藝術(shù)與魅力。比賽過程中，選手們不僅展示了扎實(shí)的臨床專業(yè)能力，還融入了課程思政和醫(yī)學(xué)人文教育元素。有的選手利用教具如器官模型等，直觀地展示了復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識(shí)；有的選手通過提問和互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，展現(xiàn)了創(chuàng)新的教學(xué)理念。

       大賽通過病例討論、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程思政等多維度的考核，促進(jìn)了臨床教師教學(xué)能力的提升。比賽中不僅展示了專業(yè)技能，同時(shí)在教學(xué)內(nèi)容組織、教學(xué)方法運(yùn)用等方面得到鍛煉和提升，進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)行為的規(guī)范化和專業(yè)化，提高教學(xué)水平。大賽強(qiáng)調(diào)將課程思政和醫(yī)學(xué)人文教育融入臨床教學(xué)中，引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中注重學(xué)生的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)培養(yǎng)。這種教學(xué)理念的推廣有助于培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷的醫(yī)學(xué)人才。比賽還促進(jìn)了醫(yī)學(xué)教育與臨床實(shí)踐的緊密結(jié)合。通過比賽，教師能夠更好地將臨床經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生的臨床實(shí)踐能力。比賽不僅是教師展示教學(xué)能力的平臺(tái)，更是促進(jìn)教學(xué)改革的重要抓手。這種“以賽促教、以賽促學(xué)”的模式，形成了“以優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人”的良性循環(huán)。

      本次大賽的成功舉辦，為臨床教師提供了展示和提升的平臺(tái)。提升了教學(xué)質(zhì)量，為醫(yī)學(xué)教育改革注入了新的活力。

                                                                                                                                                                                                                   （科教科 徐少華）